人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。

人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界ศ的物质力量。

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作者题外话:本章共3๑节,这是最后一节。

作者题外话:本章共3节,这是最后一节。

气候变化了,衣服必须ี随着变化。每年的春夏之交,夏秋之交,秋冬之交和冬春之交,各要变换一次衣服。但是人们往往在那ว“之交”不会变换衣服,要闹出些

气候变化了,衣服必须ี随着变化。每年的春夏之ใ交,夏秋之交,秋冬之交和冬春之交,各要变换一次衣服。但是人们往往在那ว“之交”不会变换衣服,要闹出些

研究问题๤,忌带主观性、片面性和表面性。所谓主ว观性,就是不知道客观地看问题,也就是不知道用唯物的观点去看问题。这一点,我在《实践论》一文中已๐经说过了。所谓片面性,就是不知道全面地看问题๤。例如:只了解中国一方、不了解日本一方แ,只了解一方、不了解国民党一方,只了解无຀产阶级一方、不了解资产阶级一方แ,只了解农民一方、不了解地主ว一方,只了解顺ิ利情形一方、不了解困难情形一方แ,只了解过去一方、不了解将来一方,只了解个体一方、不了解总体一方,只了解缺点一方、不了解成绩一方,只了解原告一方、不了解被告一方,只了解革命的秘密工作一方、不了解革命的公开工作一方แ,如此等等。一句话,不了解矛盾各方的特点。这就叫做片面地看问题。或者叫做只看见局部,

研究问题,忌带主观性、片面性和表面性。所谓主观性,就是不知道客观地看问题,也就是不知道用唯物的观点去看问题。这一点,我在《实践论》一文中已经说过了。所谓片面性,就是不知道全面地看问题๤。例如:只了解中ณ国一方、不了解日本一方,只了解一方、不了解国民党一方,只了解无຀产阶级一方、不了解资产阶级一方แ,只了解农民一方、不了解地主一方,只了解顺ิ利情形一方、不了解困难情形一方แ,只了解过去一方、不了解将来一方,只了解个体一方แ、不了解总体一方,只了解缺点一方、不了解成绩一方แ,只了解原告一方、不了解被告一方,只了解革命的秘密工作一方、不了解革命的公开工作一方แ,如此等等。一句话,不了解矛盾各方的特点。这就叫做片面地看问题。或者叫做只看见局部,

他曾在重庆育才学校提出“每日四问”:“第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步。”这“四问”可以理解为人生要义,“能把我们的人生渡到更高境界的宝筏”,如果一个人能从”四问”着手学习做人,这无຀疑会受益匪浅。对这“四问”,我们可以理解成陶行知主张从“问”中做人。

他曾在重庆育才学校提出“每日四问”:“第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工ื作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步。”这“四问”可以理解为人生要义แ,“能把我们的人生渡到更高境界ศ的宝筏”,如果一个ฐ人能从”四问”着手学习做人,这无຀疑会受益匪浅。对这“四问”,我们可以理解成陶行知主张从“问”中做人。

过在不会问。

过在不会问。

一切事物,它的现象同它的本质之间是有矛盾的。人们必须ี通过对现象的分析和研究,才能ม了解到เ事物的本质。因此需要有科学。

摘自《选集》第五卷第15o页