“那你现在看啊！”我不假思索地说。
“与我无关的事情，本人无所谓好意思不好意思了。”我心想，“你不看扔了都可以，反正到时伤心的人又不是我。”
“对不起，误会了。”我点了点头，算是道歉，心里叹道，“这女孩做人真有原则，我那糖葫芦大小也是份贿赂啊，她居然毫不领情。此女将来做官，必然是个清官无疑。”
“ok！”我说。
“一切不属于虚构，但纯属于巧合，还望姑娘海涵！”我一如既ຂ往地挥自己的长项，故意油腔滑调。在大家的印象中ณ，油腔滑调的人大多是市井痞子，不容易对付。
“那在下现在是不是要走为上计啊！”我作出逃跑的姿势。
“我是夏天，一中的夏天，一中办文学社的那个夏天。”我有些急了，不停地加定语，如果还不能ม唤起高作家的些许记忆，那最后就只有说“我是一中ณ办文学社ุ的送你野生天麻的那ว个夏天”了。
我挂了电话，一路小跑，快到时就看见高作家早ຉ在门口候着了。
妞儿白了肥猫一眼，说：“你高兴什么啊？”
妞儿露出几道颇为不屑的眼神，不再说话。
我只好强忍饥饿，用那种听起来让人起鸡皮疙瘩却被称为美声的唱法高歌一曲：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”
我笑着说：“肥猫，还有饭没有，来三两。”
我说：“是无聊，但这也是收语文教育荼毒的结果。语文课上不都经常一字一句的分析吗？还有分段、小结段落大意，总结中心思想什么的，那不无聊吗？”
我正想继续表我对语文教育不满的牢骚，妞儿气喘吁吁地跑了过来说；“夏，夏天，完，完了！”
为了不让看出我的文化底蕴，我再次展现自己的死记硬背能力：“你知道列宁的作者吗？你知道《卡秋莎》的作者吗？你知道《罪与罚》的作者吗？你知道《怎么เ办》的作者吗？你知道《大雷雨》的作者吗？……“我问完后，就微笑着看师弟出求知若渴的眼神后，又不紧ู不慢地说，”不记得吧？它们的作者分别是马雅可夫斯基、伊萨科夫斯基、陀思妥耶夫斯基、东尔尼雪夫斯基、奥斯待洛夫斯基……
“学富五车个屁！”我心想，“自己还不是和某些所谓的学者一样，表面博学多才，实则败絮其中。”事实上，这些作品我只看过《罪与罚》，并且是在书店里，并且只看了封面，并且是不经意的。
我知道她想说我拧了她的大腿，才导致她怒扔钢๐笔。
放学后，妞儿白了我一眼，问我：“去不去？”
伟哥听了，煞是高兴，脸再次红了开来，说：“谢谢你对老师工作的理解，这些年，你帮了老师不少忙。”
这晚，我和伟哥谈了很多，直到เ下晚自习的铃声敲响，我们才恋恋不舍地告别。
见我在这里一言不若有所思，妞儿和小四都好奇地凑了过来。欣赏完后，三人又饶有兴趣地分头寻找此类宝贝，一有现就遥相呼应，共同分享。