“唉呀，这水脏了，文柯，我们一起去换一桶水吧。”谷南见6小美擦柜子的样子实在滑稽，像极了小丑，故意叫文柯跟自己一起去换水，中途好“偷懒”一下。说着，便提起那桶脏ู水，跟文柯一起出去了。
“叶老师说你们把美术师搞得一塌糊涂。”数学老师望着他俩，很严肃地说。
“对啊，柯南。我喜欢柯南，你喜不喜欢？”谷南问。
文柯之所以能与谷南快地成为ฦ朋友，除了是因为ฦ同桌这一独特的条件外，更主要的是，他们都是同样的“普通”——这一点，他们是不会承认的，谁也不会甘心承认自己很普通。而事实上，越是不敢、不愿意承认的，越是“事实之真相”，但是越是“事实之真相”，越是没太多的人能ม看得到，毕竟连他们两人自己都以为ฦ他们是互相不一样的。可他们并无太大的区别——他们就像现在学生写的作文一样，标题、语气等外在看起来似乎一切都不相同，可只要稍微仔细一点去看，就会现连格式、字数等内在都是不尽相同的。
对啊，美梦啊，可梦通常是用来做的而不是用来实现的。回归到现实中ณ来，谷南继续在英语课上打瞌睡，为ฦ下一次月考以及以后的各个测验考试中的英语不及格做好充分准备。
而文柯虽然这次月考三科都输给了谷南，可也不见得他会认真学习努力向上，然后争取下一次越谷南什么的——对于文柯而言，他很少做梦，因而也不存在对梦有什么期待之说。——总之，要问这一对很傻的同桌在什么เ时候最有默契——答案很简单也很明显，就是他们在英语课上打瞌睡的时候。
不要以为就谷南、文柯二人上课不专心，其实上课不专心者大有人在。女生最明显的就是看小说，这些小说多为一些流行的网络小说，而这些小说绝对都是言情的居多——实在不明白那些言情怎么可能看那么多也不觉得腻？难怪作文里净是些什么“忧伤”之类的散文，散得都拼不到一块儿来了，比起毕加索的抽象画的难懂ฦ程度绝对是有多无少，神仙都读不明白；而男ç生喜欢睡觉或打游戏，所以男生用手机打字的度比刘翔跑步的度还快，不要以为他们的反应就真的是天生那么快的，你看老师下来收手机的时候就只有他们自己浑然不知——这充分说明了，一切的度都是可以练出来的，就看你是有心还是无意——当然，玩游戏绝对是“有心”的。
班上也不乏็对文学充满“热爱”的人，例如语文课代表——谭蕊。是“蕊”不是“芯”更不是“心”，很多人总是会不小心把她叫成“谈心”了，她只可能是“贪心”。她不是一颗“心”，而是三颗还外加一个草花头。这个如此多“心”的名字，这个象征着“花心”（花的心）的名字，预示着她并不是真心喜欢文学的。她是喜欢语文，喜欢语文拿高分，喜欢老师夸她有才，而不是真心就喜欢文学的。——所谓“是金子总是会光的”，谷南的“作文王子”形象很快被语文老师所觉，语文老师就喜欢把谷南的周记以及作文作范文当着全班念，这让谭蕊心里很不舒服——当然是她最里面的那ว颗心不舒服，她另外两颗心帮她掩饰着。她不能忍受谷南语文考试拿第二，虽然她自己是第一名，可她绝不能忍受谷南只靠作文就能拿高分的事实，她不能忍受语文老师夸谷南有才而只夸她学习认真成绩好——因为这让她觉得，她是靠努力认真好好学习才能ม拿高分的，她坚决要展现她的才华。
而谷南呢，才懒得理这些，见谭蕊表面上待自己还算好，也就不去计较什么，就表面上也嘻哈敷衍着，然后一如既ຂ往地懒惰。