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[师生]与光同行_第18章

张子翔乐了,果断抛弃同学凑过去,顺便接过梁则ท正手中一部ຖ分书。学生们到底怕梁则正,把他拉进队伍后很快没人敢再跟他多说话,正好便宜张子翔。

梁则正这次似乎在认真思考。然后他说:“不知道。我已经尽量对她好了。”

陆越峰笑:“大小有什么เ意义?一样空放在那里没用处。你还总说翔子眼光差,人家随时能找人试验。话说翔子,你这副要死不死的德行到底是怎么เ钓ี上人家杨佳的,传授点经验呗?”

他扣上盒盖递回去:“我不要,我就要你那ว个。”

张子翔不躲不闪,拿着写满了“梁则正”三个字的一张活页纸,忧郁道:“我突然发现他名字写起来真好看。我名字写出来怎么就不行呢?”

“我说谁跟你们说我专业就学电å路!!”陆越峰拍桌子爆粗口,“那他妈是电工!”

张子翔偷窥梁则正熬了大半夜,生物钟到底还是扛不住了。本来每天六点他都会自然醒,醒了就充满活力地去跑步,这次一睡,足足睡到了七点十分。醒的时候梁则正不在,他想偷拍照ั片的罪恶念头又一次付诸东流。

张子翔歪楼正歪得爽,暂时不打算再歪回去。他点着头,笑得更灿烂了:“有啊有啊。为什么เ要总换墨水型号?”

梁则正看看他,接过手套戴上了。很快又接回自行车,继续向前走。张子翔问:“你不是有车吗,怎么不开。”

“梁则正?”杨佳头一偏,“他什么时候笑过?没见过啊。都管他叫四大名捕那个冷血,帅๩是帅,你不觉得他高冷得厉害。”

对啊。那ว叫什么เ打击?发现一个认识的人比自己所知道的表象更渊博?生气一个原本就不太熟悉的人没有对他主动报告自己的家底?不满一名教授没有如他隐隐期待的那样特殊对待他一下?可是他想要什么特殊对待?微笑?惊喜?当着两百人的面跟他打招呼?

“我妈也是。”隔了一会,梁师兄忽然说,“那时候我还小,个子矮,只记得血流起来止不住。就在我眼前,白的床栏都上了色。”

他隐隐惶恐起来,双手在桌下紧ู紧握住了自己的膝盖。

临近运动会的时候,体委突然生病请假了,运动会的前๩期准备工作就落在了班长和团支书๰的头上。杨佳是团支书,管报名工ื作。一天晚自习上,趁人来得齐,往下传表开始报名。

“谢谢。那我照常过去。”

“去,本地狗。”李磊笑。

更具体些的话,张子翔还可以说出很多细节。比如那天是个晴天,比如那天有风,比如前๩一天晚上他刚ธ推了个ฐ囚犯头。

“行不行嘛。”张子翔在梁则正怀里蹭。

“……行。”

张子翔抬起头。他以为ฦ梁则正的脸上会写满为ฦ难,可是却并没有。他在笑,那ว是张子翔只见过一次的真正的笑,薄唇上扬,眼睛是一条弧度美好的墨线。

阳光透过玻璃照进车内,颜๨色十分黯淡。张子翔看着梁则正的样子,又想起了很久以前他曾在教师食堂隔着帘子和梁则正对视的那个中ณ午。不过这次不一样,因为ฦ梁则ท正在笑。笑容使他褪去了那种锋锐和冷澈,变得暖且安然,特别ี温柔。

张子翔便向前挪过去一些,凑过去亲吻梁则ท正上扬的唇角。没有过多的侵略,只是简单地贴着,然后轻轻磨蹭。梁则正之前拍了下他的背,过后手并没有撤回去,此时停留在那里的手是温热的。大概ฐ还在犹豫,那只手稍稍动了动,却没有把张子翔推开。

过了几秒,另一只总是戴着表的手也跟着抬起来,环抱住了张子翔。

作者有话要说:哎呀这章写得我小心脏……呵呵呵呵~

☆、第十二章

一个ฐ人在讲台上声情并茂激情四溢,甚至把自己感动得马上就要涕๓泪交流,学生们却在下面一脸茫然,这对张子翔来说是一个极其挫败的经历。

然而很快他就调整了自己的讲课方แ式,把语言变得通俗易懂,好好一篇课文拆分得破碎不堪,面目全非。

想要在文章原本的美感和分析课文之间平衡是很难的一件事,掌握好讲解的度更难。讲得多了,学生们不会自己动脑。讲得少了,学生又理解不了那ว么深,一篇课文讲过跟没讲一样。不过张子翔学得很快,五一过后他开始讲课,第一节课给二班没讲懂,提问时学生们都答不出来。课间休息十分钟很快想好了对策,下一节课的四班就收到了很好的反馈。程尧来听过一节张子翔的课,回去笑着夸他:“讲得不错。”

张子翔心里是不舒服的。然而程尧说:“咱们现在成长起来了,早ຉ就记不得当时老师是怎么潜移默化地教咱们的。也许当时老师讲得比你现在还要掰开揉碎,还要更清楚。谁是一出生就会概ฐ括段落大意?就能听懂之乎ๆ者也?这都是一点点积攒上来的,自己้没意识到เ而已。况且有天赋的人总是少部分,有更多的人没有天赋,就是为了考试。他们不喜欢语文,欣赏不了这些课文,你没有必要逼他们欣赏。”

张子翔知道程尧说得对。大部分学生要的其实只是分,只是能让他们闯出这个小县城,到更远的地方แ飞翔的分数。所有的学习对他们来说都只是一个踏板。他也记得自己้高中时的一个ฐ老师,他不记得那名老师是怎么给他们讲课的,印象很深刻的就是老师总是让他们在课上背课文,有时候点起人单独背或是在班里互相背,还会让他们自由朗读,乱ກ糟糟,一下子就是一节课过去了。可是很奇怪,他们班在考试的时候,总分永远是年级第一。