“很有意思连保安都好象是高手耶！”文风脸上微笑更盛连保安都是身藏不露的高手就别说这个ฐ学校了。贵族学校的课程和一般高中不同一般高中ณ到了高二后半年都要分文科理科的而贵族学校在此基础上又开设了一个自选专业意思就是在你选择文科或者理科的基础上还可以选择一些自己喜欢的科目。文风选的是文科外带古典诗词及古典音乐这个ฐ学校自选的科目很庞杂各行各业都涉แ及。
“什么意思？”张华不由问道他正要叫底下兄弟上突然听曾虎这么说不jin问道。
“恩我知道了。风哥我去办了！”马飞答应一声就走了出去。
“不不我什么都不知道。”赵昆急甩甩头看着曾虎。
“狗都不吃的东西留在世上也是浪ฐ费！”文风淡淡地回答。
文风睁开眼睛的时候现阳光已经照ั进了窗帘ຈ天色大亮已经是早ຉ上了他扭头看看身边的柳如云胳膊环在自己้身上还在甜睡睫毛微动睡态很是动人文风心里怜惜一番๘没去叫她昨天两人疯狂了一下午又一夜到半夜才睡去文风把她的手轻轻挪开下了床找衣服穿上然后给柳如云盖了盖被子就走出了房间先去洗漱了一下然后出了教师宿舍楼去了学校外面
43鹰帮杂碎
嘉欣没坐着立在一个窗口前望着远处莎莎拉着刘冰冰说话呢文风则倚另一个相邻๑的窗口上。他正看着远处入神就听一个轻柔的声音传来：“祖舜宗尧自太平秦皇何事苦苍生。不知祸ຖ起萧墙内虚筑防胡万里城！”
“我没事谢谢你救了我。”那ว年轻人有气无力的回答。不知道为什么他没问刚才的事也没说别ี的什么。
“哦那样也行不过你告诉我在哪里我也告诉我的朋友。”文风平静地说着。
“好我马上给贺阳打电话叫他派那两辆面包车给你这样你带人去小帅那ว边。我过会儿带人去贺阳那ว边。时间不多了咱们度要快些。”文风安排着。
“这我”一听是借钱杨山有些迟疑支支呜呜起来。
文风没回答并没有停下脚步瞬间就来到เ他们面前。“兄弟们上！”说完举起刀就向当头问话的大汉砍去。后面的少年也随他冲了过去。他们知道只有快才能保全自己！
“来今天你们第一次认识齐端下！”文风立起来举ะ起了酒杯。众人也立起来相互碰碰都喝了一截儿。文风却一下子喝了半杯。“今天高兴你们放开喝不然这样的机会可近期没有了。”文风笑语。
“是啊后世写文章的人很聪明把这些事因果关系理的很顺几乎ๆ天衣无缝。”文风叹口气说道。
“少来你写的情诗连我们学校的若寒学姐都称赞不已还随便写写呢。”兰儿插句嘴一脸不屑的样子。
“靠是这小子真是没规矩。”文风暗道。不过他也不能怪孙伟这小子哪里有什么上课与不上课的意识呢他根本就是把学校当成旅馆了。
安雅见他拿了这张纸有些着急但又不敢去抢怯怯地回答：‘不是的你快给我。’
漫长的课终于讲完了到了放学的时候同学们整理好东西就纷纷走出教室回家了。
他一路走来引得正放学的同学都为ฦ之侧目男同学的表情可想而知但也透着疑问可能在想学校什么时候有了这号人物。而女同学则ท窃窃私语眼睛里的挚热可见。而文风连看都不看她们劲自向楼ä上走去他对这种情况才有具备了深厚的免疫力。
这时街东面远远地走来一个少年一身灰白色的运动衣白色旅游鞋身材xiu长有将近一米八的个头。头随着微风飘扬面色白净长相俊朗一抹淡淡的笑意挂在他的嘴角眼睛里也透着一种淡然的神情但并非无神相反折射出一种温和的气韵。大概有十六七岁的样子很阳光阳光里又含带着一种儒雅之气！
＂喂喊你了你看什么เ呢．＂赵若寒用脚๐碰了下文风突然她的脸上一红显然看到เ文风是在看她．文风被惊醒听到同桌的问话．轻轻一笑促狭地回答：＂我在看一个水乡伊人啊．她的身上散着春水的香味儿．＂赵若寒听完脸上更红那红色像一层雾动人yu落——
61震动芳心
“方แ老师喊你呢。”赵若寒低下头小声说。文风看着她眼睛含笑觉得这个贵族学校第一mei女很有意思很好害羞的样子。却不知道赵若寒和别人在一起都是一副静如止水的样子像朵飘渺的云。
“李文风没听见老师的话。”方浩é然的声音又响起来。
文风这时终于扭头看了看他慢吞吞地站起身来回道：“老师您能不能再说一遍我刚才没听清。”
听了这话方浩然脸色顿变强忍着没作。教室里的学生皆惊讶地看着文风要知道贵族学校的老师可不比普通学校的这里的老师像学生一样也都有着一定的背景要么就是其教授专业的佼佼者。像文风这样对老师说话的已经是极大的不礼貌。
方浩然忍着火气又说了一遍：“我是看文风同学听着我讲的课昏昏yu睡是不是对我讲的有什么เ看法？”
“哦”文风看着方แ浩然想了下说道：“是的我确实有点不同看法。”听了这话教室里的人都为之动容赵若寒的眼里也泛起了好奇。
“是吗那你说说我洗耳恭听。”方浩é然心下虽恼但对着这么多人也不好表现出来。
“方老师客气了我只是说一点我个ฐ人的意见也不见得对。还请方老师多指点！”文风微微一笑。看看周遭的人又看看身边的赵若寒众人都露出期待的样子。
“其实方老师讲的很对但是你忽略了一点那就是老师太过注重于传统模式传统语言的教习而忽略了一些现实元素า。例如古典诗词与地理环境与时间及通俗语言的运用虽然这些元素看似微乎ๆ其微但在一诗歌的成型中是不可或缺的。古典诗歌的核心是诗教教言志所谓志也属于情感一类。所以诗歌的真正核心虽然是情感没有情感的积淀ຖ写出的文字也不动人。”文风说了起来方浩然的神情先是不耐烦慢慢地露出凝听的神色。
文风嘴角一扬又接着说：“说实话我对古体涉略不多但古典诗歌和新诗的道理却是大同小异的。新า诗是从格律诗演变而来文字语言结合生活和实际成为接近大众的载体。现代诗歌之ใ初文字里的意象也是自古体沿袭。古典诗词的意象受到เ时代的局限分类不多这些分类事物又格外分为许多小类别。
这在古代可以说是jing彩分呈非常全面。而用于现代的文字却显不足与陈旧。所以我认为老师的讲习不应一味得叙古虽然这是古典诗词课但应该充分得和当现代诗歌联系与现实元素对照比衬这样课的内容才丰富才生动。”说到这里文风停了下来。
教室里鸦雀无声一片寂静连方浩然都听得入了神一时醒不过劲儿来。只有文风同桌的赵若寒目光看向文风露出赞同和欣赏的神色。
“方老师你觉得我说的怎样？”文风轻轻说道。
“哦”方浩然醒过神儿来看着文风神情不再着恼回道：“文风你说的很好那我再问一个问题。新า诗里沿袭了以前的意象元素า那是不是要一概撇弃？还有需要怎样才能令现代的诗歌有活力呢。”
“我并不是说要撇弃以前的意象而是要适当运用做到与现代结合我们的认识度在进步文字当然也应该与时俱进古代人在时代和信息局限的情况下仍然写出流传千古的诗歌我们为什么不能。
与旧体诗相比新诗虽然在语言表达上比旧体诗浅显在表现形式上比旧体诗自由；但作品意象的模糊性重叠、交叉、群体等表现手法的新颖性象征、隐语、暗示等修辞方法的变异性隐喻、移就通感等都给阅读鉴赏带来了较大的困难。这说明什么这就说明我们文字不通俗因而tuo离了一般读者令诗歌成为小圈子的宠物。
众所周知新诗的创作讲究含蓄、凝练。作者的抒情往往不是情感的直接倾泻也不是思想的直接灌输而是言在此而意在彼写景则借景抒情咏物则托物言志。这里的所写之“景”所咏之“物”即为客观之“象”；借景所抒之“情”咏物所言之“志”即为主观之“意”：“象”与“意”的完美融合即为ฦ“意象”。它既是现实生活的写照又是作者审美创造的结晶和情感意念的载体。诗人的伟大就在于他能创造一个或一群新奇的“意象”来含蓄地抒自己的情感。而我们现在的意象变成了封闭式的谁还会看？
所以我认识我们的意象文字在接近生活接近土地通过情感抵达内心的过程中应该融入我们现实中普遍的语言和事物例如桌子椅子板凳例如米饭药品水果再例如市公交车售货员等等。这些人和物都是和我们的生活息息相关离不开的。而往往我们的写作者会因为追求美感而懈怠这些似乎ๆ影响美感或者太过通俗的事物。其实不是这样如果我们的写作群体里多多融入了这些事物形成一个潮流这样才会贴近大众让阅读者觉得亲切这样我们的诗歌才会有更多的人走出小圈子达到曾经的鼎盛。
有些人抱怨受了现实条件和传媒的影响及冲击新诗歌才得不到展其实这只是自我圆说罢了。上面是一些书本上的资料及我个ฐ人的认识。新诗怎么才能有活力我个ฐ人是这么เ认为的。”文风说完坐了下来。
贵族学校的c班是自选专业而这一科古典诗词和古典音乐是最重要的。因此报名这两个专业的多是一些爱好写作或者音乐的人多有些见解。除了一部分别有目的的男ç生他们是为了有机会能ม接近赵若寒和别的mei女才报名这个班的。文风讲完了众人一时还醒不过神儿这次连旁边的赵若寒都凝住了神儿他们一个ฐ个都在回味和思考文风的话也许文风的话带给了他们太大的震撼和冲击。
过了好一会儿教室里的人才回过神来他们看向文风的目光多了钦佩和敬意。文风身边的赵若寒也是一样的表情她看着文风的模样渐渐地有些痴了。“啪啪啪！”就听教室里响起了鼓掌声率先鼓掌的正是戴着眼睛的方แ浩然。他看着文风目光里不单是欣赏更有深深的信服。
只见方浩然走到文风面前伸出了手兴奋地说道：“文风同学你讲得太好了谢谢你你的话叫我受益颇深我想我的文字也会因此得到เ质的飞跃。”文风站起来伸出了手和他握了握。
“已经有什么事儿尽管找我这是我的名片。”方浩然兴奋地完全失态了掏出自己的名片递了过去。文风接过穿进兜里也没有在意。谁知在几个月后这张不起眼的名片会帮了他的大忙。
“方老师我又个建议？”赵若寒突然说了句。
“恩你说。”现在的方浩é然心情大好。
“能不能ม叫文风同学当场作新诗就像他话里最后说的那种。不过为了提到เ难度我建议他作一爱情诗您看怎样？”赵若寒的眼里闪过一道狡黠。
“好好！”“好！”还没等方浩然说话教室里的学生们就嚷起来男生女生都是一脸期待。
“文风你看怎样大家热情这么高要不你就来一个。”方浩é然很和气地说道话意有些央求的意味。
“好吧。既然方แ老师说了那我就尝试一下不过若是作的不好大家可担待着点。”文风微笑着回答。说完他神色一整看向窗外思索ิ起来。教室里顿ู时又安静下来都不敢惊扰他。
过了有三分钟就见文风回过头来淡淡一笑直接读了出来：“我可以给你的只有话语只有双手和怀抱也许这并不是你的需要你会拒绝吗？我无法陪你去富士山看雪我的实力不允许所以我不想空泛地承诺。我只能陪你在居住的小屋前踩出一道道岁月的痕迹
亲爱城市的自驾车里没有我的座位公车上有我匆忙而凝结的身影它低微不再潇洒亲爱米和面粉是我送给你的玫瑰你可愿在油盐酱醋的烹炒下闻日子的香味即使我的眼睛看蔬菜时像在看你
未来的时光像历史里的长城那么เ长牵绊也会像灰尘那ว么令人生厌你会不会害怕这生活里只有白水没有饮料é我们会因温饱忘记了爱情也告别浪漫在黑夜里洗了碗还要整理第二天的行装
亲爱我唯一能保证的就是：如果你是一张桌子我就是你最牢靠的椅”
文风的声音无比轻柔犹如爱人的一双手。他缓缓地读完温和地看向了身边人也许是有意也许是无意他轻轻地说道：“这诗歌的名字叫做《写给爱人》或许诗里的情景不会实现但这是我最真挚的心愿我的祈盼。”
赵若寒看着他清晰的脸庞及那眼中ณ清澈的温柔不由迷惘起来静如止水的心起了波动也许在她以前给文风评价时这缘分就注定了只是那是不自知而已。“懂着爱情真谛的忧郁๗王子！”赵若寒想到了自己้说的这句话：“那ว么他会是我的王子吗？也像童话里的王子那样英勇地把我解救呢？把我解救”想到เ这里她的神色不由暗了下来。这一切文风都看在眼里也悄悄地记在了心里。
6๔2学校概ฐ况
“姐夫你昨天可是出尽风头威名远播了。要不要我告诉姐姐一下？”这一天下午刚上完课文风要往回走。马兰儿不知道从哪里冒了出来倏地揽住了文风的胳膊。
文风被这突然的热情吓了一跳扭头一看正迎上马兰儿天真无暇的大眼睛又听到那ว话不jin心里一阵苦笑。他抬头看看旁้边好奇地看着他俩的同学低声说：“兰儿你做什么快把手拿开别ี人再看着。”
“呵呵”一阵银铃般的笑声响起马兰儿闪动着狡黠的目光说道：“姐夫你可真有趣。怎么嫌我长的不漂亮？”
“不是你长的很好看。”文风回道说着挣开了她的双手往前走去。
“呵呵今天晚上请我吃饭吧姐夫？这事我就不告诉我姐姐了。”马兰儿笑着追上来。
“好请你吃饭倒是小事。不过我可不是怕你姐姐。”文风听完回头一本正经地说。
“呵呵那还不一样啊。”马兰儿眉开眼笑。说实在的文风心里还真有点拿这小丫头没办法。
两人去了附近的一间餐厅马兰儿说有事情要讲所以两人找了一个ฐ雅间点了三四个菜要了两瓶饮料坐了下来。尽管年纪不大但身材凸凹有秩玲珑惕透就像一个ฐ刚熟透的苹果浑身上下散着独特的气韵。
文风看着心里不jin暗赞。又想起以前的那ว个疑问便轻声问道：“兰儿问个冒昧的问题你是不是贵族学校的三大mei女之一？”
“呵呵姐夫怎么想起问这个ฐ来了？”马兰儿轻轻一笑。
“哦。刚才咱们来的路上那么เ多人用仰慕的目光看你还有不少男生追着和你说话呢。”文风默认了姐夫这个称呼。
“哦那就说明我是三大mei女啊告诉你吧我还不够格呢。也许论相貌我不比她们差但贵族学校的三大mei女不单要有外貌而且要有学识要有气质。像和你同桌的若寒姐我就比不上。”马兰儿说到这里眼神里明显地露出嫉妒。
“小丫头你已经够漂亮了这还不算有气质啊。现在你要是走在大街上回头率一定是百分之二百保险比她们三大mei女高不少。”文风见她样子赶紧安慰道。
“恩那倒是！”马兰儿一挺无比可爱地说。
“呵呵好了你刚才不是说有事情要讲吗？”文风被她逗的笑起来。
“恩是啊。姐夫你怎么和赵若寒同桌了？”马兰儿脸色一正问道。
“哦。c๙班教室里没别ี的位子了只好坐在她那儿了。”文风淡淡地回答。
“姐夫你知道为什么那位子没人吗？那座位一年前还有不少人坐过呢。”马兰儿说道。