二
这是一个ฐ隆冬的早晨，熟睡的同学们被清脆的起床铃声闹醒。昨晚出奇的冷，大家睡得特别的香沉，躺下一觉就睡到เ了天亮起床铃鸣叫才醒来。打开宿舍门，同学们雀跃欢呼起来：
“快来看啊！雪！雪！好大的雪！”
呵呵！真的是好大的一场雪：屋顶上白皑皑的，地上也是白皑皑的，树木成了琼瑶玉树R๐26;•&#ี8226;R๐26;๙&#ี8226;๙•๙
眼前尽是一片美丽ษ素雅的洁白！
在南方，雪是很少见的，“千里冰封，万里雪飘”的壮观，“银装素裹，玉树琼瑶”的诗情画意，一般只能在书上和电å影电视或身置北国才能欣赏得到，就在自己的家里有这么神奇的壮观和美丽，那和在梦中或是在童话世界里差不多了，人们激动的心情难以形容。
人们喜爱雪，因为雪的美丽ษ，因为十几年或几十年都可能ม难逢一场大雪，因为雪给大地带来别具一格的洁净，因为雪会给来年的庄稼带来丰收R๐26;•&#ี8226;•๔;๙&#ี822๐6;̶๐6;
还没到上早课的时间，学校的操场上，大道上，空地上，处处是欣喜异常的同学在为如此神奇的大雪的降临而欢呼雀跃。他们在梦寐以求的雪里奔跑、滑行，他们拥抱着雪，他们玩耍着雪，他们把对如此丰厚的大雪光临南国的深情和热爱释放在无限的写意和激动中ณ。
太阳不多时像一个腼腆的大姑娘羞着红彤彤的圆圆的脸庞，冉冉从东方แ逶迤的山峦上升起，温暖柔和的金色光芒照耀在白雪皑皑的大地上，仿佛洁白的玉质的缎子上给点缀着梦的虹裳๙。树木间跳跃着啾啾鸣叫的小鸟也和人们一样，欣然地享受着大自然赋予的神奇美丽ษ。
在金色阳光的抚爱下，洁白的雪在一点点消เ融，地上湿润润的，树上滴下颗颗晶莹剔透的玉珠，把灿烂的阳光折射成炫亮的光彩。坐在教室上课的同学们不免分心出来关切这场心爱的大雪，老师在今天也特别的宽容，没有责怪学生。因为，老师和学生一样关切着飘落在身边的极其难得的美丽大雪。只要下课的铃声一响，老师就利利索ิ索地宣布下课，看着同学们箭一般冲出教室撒欢雪中，心中ณ收获着无比的惬意。
同学们忘情地欢乐雪中，融雪的寒冷丝毫没有让他们爱雪的心情消เ减，反而迸出更深的留恋的深情来：赶快与漫漫融入大地怀抱的心爱之雪多些亲近，过了这个时候，不知道要何时才能相逢这样丰美的大雪了！打雪仗，团雪球，堆雪人，拍照R๐26;๙•๖226๔;•๔;๖226;•每一个笑脸在白雪的意境中是那样的欣慰灿烂，课间的十分钟็变得如诗如画，成为记忆中ณ永恒的美&#ี822๐6;̶๐6;R๐26;•&#ี8226;̶๐6;๙
刘明执和别的同学一样忘情地陶醉在雪中。
“班长，接住！”
忽然，一声清脆婉转的呼叫传入他的耳朵，几乎ๆ与此同时，一个ฐ洁白的雪球在空中飞越成一条优美的弧线向他缓缓抛过来。
“哦——！你袭击我呀！”刘ถ明执欣喜的笑着伸出双手把向他抛来的雪球接住。
洁白的雪球在落入他手中的那一霎那，碎裂了。
他看清楚了，是侯春灵向他抛来的。他兴奋无比的赶紧ู把手中的碎雪团成两个小巧玲珑的小雪球，向侯春灵轻缓缓地抛去：
“接住！”
此时，上课铃响了，侯春灵微微把身子一侧，两个小雪球落在她脚边的地上。她回头朝他妩媚的一笑，一副得胜似的欣然，随即随着同学们走入教室去。
这一天刘明执都没有听好课，老是不禁地偷偷瞧一瞧心仪的“梦中ณ情人”侯春灵。他一直在想她那ว个向他抛来的雪球和那妩媚的回眸一笑会不会是什么暗示呢？
女孩子都是喜欢羞答答地表达情感的，特别ี是才貌出众追求者众多的女孩子也许更讲究含蓄委婉&#ี8226;&#ี8226๔;•R๐26;R๐26;&#ี8226;这一点，刘明执和其他同学一样是认同的。
也许，自己梦想的和她来个“浪漫幸福”的“默契”的机会来了！
可是，刘明执留心观察了好几天，并没有现侯春灵有什么进一步的暗示ิ或者表现，偶尔相遇，还是和以前一样简洁的不冷不热地打个招呼就走开了。九曲回肠冥思苦想了十来天，失魂落魄般地热切“相思”了千万遍，最终没有得到幻想中的情意，他恼怒地把这一切丢在风里。
让这一切随风飘散在渺茫空荡的空中吧&ุ#8226;R๐26๔;•๔;R๐26;๖226;̶๐6;
转眼间到了寒假，刘明执按学校的要求把行李搬到指定的地方登记保管好后，就骑车回家。六十多公里的路程，为了省几元钱的车费，他权当骑车“旅游”。穿过校园的林荫道，再穿过操场，出了校门，他就可以像一只小鸟飞