第105章 示众

李官胜常常觉得自己้是矛盾的。一方面,他觉得自己就是自己,不应该受到太多东西的约束;另一方面,面对缤纷炫目的生活,接踵而至的困难,又十分迷茫,不知道自己้是谁,究竟需要什么,到这个世界ศ来是干什么的。他有时候甚至觉得,其实活着也没有什么เ意思,死了也没有什么意思。

李官胜常常觉得自己是矛盾的。一方面,他觉得自己就是自己,不应该受到太多东西的约束;另一方面,面对缤纷炫目的生活,接踵而至的困难,又十分迷茫,不知道自己้是谁,究竟需要什么,到เ这个世界ศ来是干什么的。他有时候甚至觉得,其实活着也没有什么เ意思,死了也没有什么意思。

先,他只能贷三个学年的助学贷款,并且四个ฐ学年都不能得到助学金。他们班只得到เ五个助学贷款指标,僧多粥少。辅导员朱老师经与刚ธ刚指定的班干部紧ู急磋商,决定采用我国沿用了数千年的“抓阄”办法来决定这五个助学贷款指标的归属。于是,朱老师在当天晚上召开了一个简短的班会,全班55个同学排队抓阄,李官胜幸运地抓到了一个助学贷款指标。

先,他只能贷三个学年的助学贷款,并且四个学年都不能得到เ助学金。他们班只得到五个ฐ助学贷款指标,僧多粥少。辅导员朱老师经与刚刚指定的班干部ຖ紧急磋商,决定采用我国沿用了数千年的“抓阄”办法来决定这五个助学贷款指标的归属。于是,朱老师在当天晚上召开了一个简短的班会,全班55个同学排队抓阄,李官胜幸运地抓到了一个助学贷款指标。

想当初,李官胜到เ达绿水火车站时,接车的师兄师姐满面笑容,“欢迎”“欢迎”之声不绝于耳,亲切得就像是他最亲的亲人,热情得就像送温暖的使者。他们远远地伸出手来,紧紧地握住他的手。当他拘谨地伸出右手与他们相握时,那种感觉十分美妙,从来都没有过。那是李官胜平生第一次与人握手,第一次与这么多人握手。作为ฦ来自农村的孩子,他从来没有想过要与人握手,更别说与这么多人握手了。在绿水火车站,他切实感到了成功的喜悦和被尊重的快乐。

想当初,李官胜到达绿水火车站时,接车的师๲兄师姐满面笑容,“欢迎”“欢迎”之声不绝于耳,亲切得就像是他最亲的亲人,热情得就像送温暖的使者。他们远远地伸出手来,紧紧ู地握住他的手。当他拘谨地伸出右手与他们相握时,那种感觉十分美妙,从来都没有过。那ว是李官胜平生第一次与人握手,第一次与这么多人握手。作为来自农村的孩子,他从来没有想过要与人握手,更别ี说与这么多人握手了。在绿水火车站,他切实感到了成功的喜悦和被尊重的快乐。

李官胜第一次坐火车。他十分兴奋,听着车轮出的声音,毫无睡意,二十多个小时的车程,他几乎是“坐”着去的,一路上几乎没有眯过眼。

李官胜第一次坐火车。他十分兴奋,听着车轮出的声音,毫无຀睡意,二十多个小时的车程,他几乎是“坐”着去的,一路上几乎没有眯过眼。

帅石泉满面笑容地祝贺李显富两ä公婆,说显富伯爷、伯娘你们有福喽,养了这么好的一个ฐ儿子,考上了全国重点大学,你们后半辈子就不用愁了;又说自己的四个孩子,倒是肯静心读,可是成绩总不理想,真让她和阿矇担心。有空一定要请官胜二哥给他们好好指点指点,将来也๣好有个ฐ把考上大学。

帅๩石泉满面笑容地祝贺李显富两公婆,说显富伯爷、伯娘你们有福喽,养了这么好的一个儿子,考上了全国重点大学,你们后半辈子就不用愁了;又说自己的四个孩子,倒是肯静心读,可是成绩总不理想,真让她和阿矇担心。有空一定要请官胜二哥给他们好好指点指点,将来也好有个把考上大学。

舅爷与他倾谈起了家常来。

舅爷与他倾谈起了家常来。

李官胜曾经多次想过:“即使是在同一片蓝天下,我们农村的孩子与城里的孩子,无论是所能享受到的教育政策还是师资力量,无论是学习时间还是父母的能力,都有着天壤之别。僧多粥少,像我们这样贫困家庭里还有多少‘大眼睛’在等待资助,但能够获得资助的有多少个,能够获得资助至上大学的又有多少个?多少贫困家庭的孩子上不起学,多少普通家庭的孩子面对高中、大学的高昂学费望而却步。如果仅仅号召社会上更多的人来关注希望工程,贫困家庭里的孩子就更有希望了吗?”

李官胜曾经多次想过:“即使是在同一片蓝天下,我们农村的孩子与城里的孩子,无论是所能ม享受到的教育政策还是师资力量,无论是学习๤时间还是父母的能力,都有着天壤之别。僧多粥少,像我们这样贫困家庭里还有多少‘大眼睛’在等待资助,但能ม够获得资助的有多少个ฐ,能够获得资助至上大学的又有多少个?多少贫困家庭的孩子上不起学,多少普通家庭的孩子面对高中ณ、大学的高昂学费望而却步。如果仅仅号召社会上更多的人来关注希๶望工程,贫困家庭里的孩子就更有希望了吗?”