倾翻的方为输者。对战罢，又对开战，直到“天翻地覆”“片狼藉”，幸得先生未发现，否则，谁知哪个小孩子又要被罚呢!
“摇头摆身”是私塾里的健身运动，“琅琅诵读”是私塾里表情的歌唱，而游戏则是私塾里的孩子们天性和情感的释放，如同被关在笼子里的小鸟儿般，尽管空间不大，但快乐่却并不减少。这与星泉先生的学问好待人随和与思想开通有关，镇上的大人小孩都十分敬重他。可惜，不到半年，陈鹤琴改在二哥阿垚家中开的家塾里念书；以后，二哥病了，由他的同学王立贤先生来代替。
按照传统，私塾中教学蒙童分“写”和“读”两部分。上学的第步是学写“写字”，学会描红后便是“对格”“临帖”。上学的第二步是“读书”。般孩子的启蒙课本是三字经百家姓千字文神童诗，而先生却让陈鹤琴读幼学琼林孟子，陈鹤琴变得更加成熟ງ，时常有人向他请教学问上的事情。仅过了两年，二哥去世，家塾不得不停办。于是，陈鹤琴又进了陈家私塾继续学业。在私塾里教书的是位嗜食鸦片的老先生，总是副无精打采的模样。早上学生到了，先生还睡在被窝里；上课的时候，老人家不停地打呵欠，有时还流眼泪，显得迷迷糊糊；教书也只是随便教教，从来不讲书，就像庙堂里念经般，小和尚跟在大和尚后面，人云亦云。在这样沉闷的气氛中，学生不敢吭声，不能游戏，更没有乐่趣，对教授过的内容根本不懂，原本就满是条条框框的四书五经百家姓千家诗等被这样的先生教授，更令人感到乏็味。陈鹤琴在陈家私塾学了3๑年，从11้岁到เ14岁，加上前面跟星泉先生二哥阿垚和立贤先生学习，共在私塾里度过了6年的时间，但除了认识三四千个字以外，其他知识学得很少，这给他以后去杭州进中ณ学念书带来了很大困难。
蕙兰学堂1้
1้906๔年，陈鹤琴跟着来百官过门的小姐夫陆锦川离家去了杭州ะ，原本是去学做生意的。小姐姐的婆家是开绸缎庄的，家里有些钱但并不宽裕。因为没找到เ什么生意好做，陈鹤琴在拱宸桥姐夫家住了半年，每日与爷爷小姐姐的公公下象棋，无他事可干。后来，姐夫决定送鹤琴进学堂读书。8月下旬的天，由姐夫的朋友介绍，陈鹤琴进了蕙兰学堂。蕙兰的学费和膳食费共3๑2元，为ฦ筹划这笔费用，姐夫把自己้的皮衣服和小姐姐的首饰典当了35元。临出门前，姐夫叮嘱说：“读得好，可以读上去；读得不好，就去学生意!”当年二哥求学的失望和不幸给了陈鹤琴极大警示，他要抓住这个机会，死都不能放松。“万般皆下品，惟有读书高”，姐夫的番๘苦心与告诫深深地铭刻๑在了他的心头。这年，陈鹤琴不到1้4岁。
蕙兰学堂于清光绪二十五年1้899由á美国基督教浸礼会传教士甘惠德r所创办，位于杭州淳佑桥畔，首期学生仅4名，次年停办；清光绪二十七年1901复校，学生2๐0名，为五年制中学，实行学分制。除教习国文外，该学堂仿美国中ณ等学校设置课程，设圣经和英文为必修课，学生毕业时，成绩优异者可保送美国田纳西大学深造；清宣统三年1911้，更校名为蕙兰中ณ学堂，改学制为四年。蕙兰学堂不大，但切教学却很正规，井井有条。上学那天，陈鹤琴乘๖船从姐夫家所住的拱宸桥由á水路驶向淳佑桥。当年的杭州，水路纵横，船是人们往来走动的基本交通工具。上岸时，天色已๐晚，陈鹤琴直接进了宿舍。与他同宿舍的同学，名叫章庆祺ຘ，年纪稍长，为人和蔼。他告诉陈鹤琴学习英文的方แ法。因为蕙兰是外国人办的教会学校，英文是必修课，只有私塾学习经历的陈鹤琴，感到既新鲜ຒ又陌生。
陈鹤琴的文化基础确实很差，6年的私塾，除了“之乎ๆ者也”，没有学过任何其他方面的内容，在蕙兰这样个ฐ正规中学，他除了国文课有些底子之ใ外，其他课程都没接触过，几乎为ฦ零。蕙兰的课程设置，首先是圣经，注重学生修身；史地科目包括中国历史外国历史中ณ国地理外国地理等；现代科学科目包括动物学植物学生理学物理化学等；基础科目包括算学中的代数三角几何等；体操课也是出名的严格，男ç女分别上课，男ç生每周3小时，女生每周2小时；学校还规定学生每日活动小时，玩小皮球踢毽子等，提倡学生强身健体。因他上学时已๐14岁，所以入年级下半学期。旧制小学课程原定七年，旧ງ制中学课程原定五年，对连小学基础也没有的陈鹤琴来说，要在四年半当蕙兰中学校舍
中ณ读完小学中学的全部课程，是道不得不迈过去的“门槛”。
要迈过这道“门槛”，办法只个ฐ，就是勤奋刻苦。从那以后，蕙兰的校园里有了个起得最早的学生。每日，陈鹤琴天未明即起。春秋季五点钟起床还好说，冬天天气寒冷，天未亮，便要爬出温暖的被窝，穿上冰冷的衣服，身体常常被冻得瑟瑟发抖，上下牙齿敲磕得咔咔响。陈鹤琴回忆：“当我起身的时候，全校同学还在做他们的甜梦呢。”陈鹤琴全集，第六卷，第552页ษ，江苏教育出版社ุ，19๗9๗2年1月。起床后，先要做两件事情：洗脸和大便。洗脸用冷水，可以刺๐激神经，天头脑清醒；大便可以将体内的积食结便排泄出来，新陈代谢，有益