妞儿对我的这种流氓手段很使生气，除了条件反射地“呀”了一声，还把手中的钢๐笔狠很地摔了下去。由于受反作用力的缘故，钢笔碰到เ桌面后，做了一个跳跃运动，之后无畏地掉在了地板上，结果自然是粉身碎骨，壮烈牺牲。
我说：“欧阳俏妞同志，你知道你现在在我心中是什么形象吗？”
“不管是什么原因，我都相信你能够处理好，你不但要管好自己้，还要帮我管好其他同学，你愿意帮老师的忙吗？“伟哥盯着我，眼中ณ尽是殷切之情。
我有些紧张地说：“好的，伟……老师。”
因为ฦ背对伟哥，我无法看清他此时的表情，不知道是不是写满气急败坏而又无可奈何。
小四查毕汇报：“报告，没有这个单词。”
小四听了积极得很，动作比我想象中的快，尽管拖地时的姿势比较僵硬。
“你真的可以做到袖手旁观？”她问。
B、夏天同志负责改黑板上的数字。
“不告诉你！”女孩冲我扮了个鬼脸，再次露出和妞儿一样的犁涡浅笑，不待我回答，一溜烟消เ失在人海ร中ณ。
“你怎么เ总和我过不去啊？”她说。
见妞儿不理睬自己，肥猫过来和我搭讪：“你们在一个班吗？”
“对不起，老师，我只有那点写作水平！”我迅在脑袋里搜索了一遍最能惹人怒的词汇，但却一无所获，只好来了个一语双关，希望能达到刺激历史老师的效果。
“你知道列宁的作者吗？你知道《卡秋莎》的作者吗？你知道《罪与罚》的作者吗？你知道《怎么办》的作者吗？你知道《大雷雨》的作者吗？……“我问完后，就微笑着看师弟出求知若渴的眼神后，又不紧不慢地说，”不记得吧？它们的作者分别是马雅可夫斯ั基、伊萨科夫斯基、陀思妥耶夫斯基、东尔尼雪夫斯基、奥斯待洛夫斯ั基……
“这么เ说要好好感谢你了。“我赔笑道。
不知道什么เ时候睡熟的，等醒来时，也是迫近早操时间。我拍拍脑袋，正暗自庆幸自己终于躲过了那该死的梦魇时，上铺走过来埋怨：“书记，你怎么搞的？昨晚蹬个不停，练佛山无影脚吗？还让人睡觉不？“我有些不敢相信他的话，站起来试了试，小腿大腿肌肉都酸痛不已，一种不祥的预ไ兆立即从每个毛孔蔓延开来。
伟哥的错误在于太过主观，根本没有对我进行望闻问切之ใ类的必要手段，就胡乱对我开出药方แ来。如此这般，效果当然也就不言而喻了。也许，在他的心中，我是一个ฐ很勤奋很听话的学生吧。
此致
敬礼ึ
检讨人：欧阳俏妞
妞儿更是失声痛骂：“有这样检讨的吗？简直是无病呻yin、狗屁不通、有损您为ฦ人生表的身份！”
我也觉得写得恶心极了，但我嘴上仍然执迷不悟：“我要的就是这个ฐ效果，知道康德的那句名言吗？”
妞儿摇头表示ิ不知道。
我坏笑着说：“生气是拿别ี人的错误惩罚自己。这句名言听说过吗？”
妞儿恍然大误，不服气地说：“我知道这句名言就可以了，一定要知道康德是谁吗？再说，知道了又有什么实际意义呢？”这番言谈对我的将来起了很大的影响，这是后话。
我附和说：“是没有什么实际意义，我现在就是要让历史老师拿我的错误惩罚他自己！”
妞儿听了，立即呆立现场，喃喃自语。由于声音很小，我听得不是很清楚，大体意思是，“这是什么思想？这是什么心态？你这个人简直太可怕了！”