教川菜文化与历史的老师是个ฐ青年男子，三十几岁的样子，第一堂课中规中矩，无论是长相还是上课的方式。如同他这个年龄段的男人一样，显得保守、中庸，不愿冒险，我对他的评价就是‘可以逃’。
高数老师是个四五十岁往上的大龄愤青，有一个‘聪明绝顶ะ’的脑แ袋，光秃秃的头顶向世人宣示ิ着他的智慧。点完名后就放出狠话，谁要逃他的课期末必挂，这成功的吸引了所有人的仇恨。而我没有给予任何的评价，再见他时，已๐是期末。
白天大家都是一样的打扮，一身的迷彩。但到了晚上，姑娘们都打扮好了才去自习室。一下子，校园里五彩缤纷了起来。这是男生们都很享受这个时候的色彩斑斓，大家都是从高中刚毕业的还有些矜持，看姑娘们的打扮就知道。在学校里只能看到เ姑娘们穿各种不太显眼的裙ำ子和短裤，不像到了学校外面满城净是黑丝党，虽多了一份妩媚少了一分单纯。
这个阶段的晚自习吗，无非就是白天军训的补充。所有人聚在一起相互熟ງ悉，更类似于一种社ุ交活动。小笼包会出现一会，给大家介绍一下学院的规章制度，还有我们川ษ菜专业的发展前景等等，然后他会匆匆离去。辅导员同时管理着几个ฐ班级，离开时他在黑板上留下了自己的联系方式，还有那句老生常谈的名句：“有问题给我打电话，无论学习上的还是生活上的。”
但想要通过期末考试，只需要跟上讲师的节奏就好。若不幸你跟不上或者当你遇到问题的时候，最好的解决办法是借你班里某学霸的笔记。我的经验是千万不要等到期末的时候再补，到时候你要付出的代价不只是一顿饭那么简单。
从这件事上我们可以学到两样东西，当你参与某件事情时要集中ณ精力、全力投入，上课时千万不要漏掉重点；当你像弥补错过的东西时一定多联系下得到เ这些东西的人，翘了课记得回来找上过课的人讨教。提炼一下就是，注重效率和有效沟通。
此前，我与绝大多数人一样，都已经接受了12年的应试教育。我想所有人都已经了解，至少感受过应试教育。此种教育方式的精髓与某知名广告的方式惊人相似，就是用最简单的词在你耳边不停的播放，一遍一遍又一遍。直至印在你的大脑里，形成条件反射。所以全世界的人都知道，中ณ华民族是非常聪明的民族，但同时也是在学术界鲜有建树的民族。
从小学到高中，大多数家长都会关心孩子的学习情况。他们问的最多的一个问题就是：“写完作业了没？”甚至到了中学阶段，有些家长甚至都不问了，他们只会关心期末考试成绩单上的名次。有多少家长是真的在乎ๆ孩子在学校里学的什么呢，他们无非就是想孩子在考试中有个好名次，这样满足一下他们教子有方แ的成就感和被别的家长羡慕时的虚荣心。在教育行业、学校、家长、孩子中，孩子的感受是被无视。就算在中学阶段，独立意识的觉醒都会被视作离经叛道，轻者说服教育，重者直接“抹杀”，我是说从精神层面。在我看来，非主流产生的原因是年青一代试图挑战强加在他们身上的一切规矩，这纯属个人观点。
说到教育者和被教育者的关系，不得不说一下教育行业。不错，教育是一个行业。就如同汽车、房地产、医疗等等，是一个真正的行业，有投入有产出。有利ำ益的产生，那教育行业就偏离的教育的本质。这是一个相对与绝对的关系。利益是相对的，偏离是绝对的。这是我利用自习课看完一本《马克思主义แ哲学原理》后产生的想法。从此，学生们有了与被灌输的旧ງ世界观、价值观、人生观做斗ç争的理论武器。
从教育方แ面，老四喜同志没有像某些家长一样歇斯底里的逼我写作业，也没有神经质的关注我考试的成绩和名次。这让我感觉有不少自由的空间没什么压力，这一点我还是很感激他。但是学校里，应试教育的环境却环绕着我12年，我写这些不是单纯为了吐槽我们的教育，而是我觉得自己适应不了应试教育与大学教育的这种脱节。
当我有什么心事的时候，我决定找茶蛋谈谈。
周六的傍晚，我去了茶叶蛋的宿舍，顺便带了两ä罐啤酒一包花生米。这是我们在高中时养成的习惯，我们俩都属于那种不能喝酒的人，但是却经常喝，俗话说小酌可以怡情。
跟我情况差不多，因为是临时分派的宿舍，所以大家都不是很熟，也没必要很熟。我跟茶蛋坐在他们的阳台上，在落日的余晖中看楼下来来往往的女生。边看边喝啤酒，时不时嚼几颗花生米。
“你们开了几门课？”我问。
“5门。”他答。
“比我们强，我们算上体育课才5๓门。”我淡淡的说。
“那你们好啊，多轻松。”
“好什么，闲的蛋疼！”通常我们说蛋疼是象征意义上的，也不是真疼。这个ฐ词被我们用来表达一种不适、不满。
“我们那也是，很闲。”茶蛋表示同感。
“这一下子到了大学还不适应。”说这话可不是我矫情。
“四喜，”茶蛋喊我名字的时候一般是有问题。“你说咱们上小学是为了考初中，考上了初中考高中ณ，考上了高中拼命的考