儿子喜欢吃虾，一天，这位下岗母亲给孩子买了半斤虾，儿子津津有味地吃着，剩下最后几只的时候，母亲拿起一只说：“我也尝尝。”儿子大声喝道：“那ว是我的虾，你不许吃。”
除此以外在这个阶段，家长还应该做到เ以下几点，养成孩子良好的性格和品格，这是至关重要的，那ว是人生取胜的奠基石。还有就是，让孩子学会自己้的事情自己้解决，家长只是陪伴着孩子长大，必要的时候加以指点，而不是替孩子计划ฐ所有的人生步骤。最重要的就是相信自己้的孩子是有能ม力的！让自己弱一些，孩子才回强大一些。最后一点就是，让孩子多和同龄人交往，处理好自己้和小朋友之间的关系，培养一种良好人际交往的能力。
说了这么多，那ว应该怎样教育孩子呢？下面来讲几个ฐ我认为ฦ会经常出现在家庭中的例子做和大家交流一下。
就这样，我的这篇《和孩子一起长大》诞生了。当您打算看完这篇文章时，您应该在看完每一个ฐ例子和其后的分析之ใ后，深思熟虑，思考一下自己是否也曾经是这样对待孩子的，因为很多时候，生活需要一面镜子，而孩子就是那ว面最好的镜子，透过他我们能ม找到很多我们曾经疏忽的东西，只要您是一个有心之人。
甲â方แ：孩子乙方：家长
甲â方แ每天必须保证6个ฐ小时的学习时间，什么时候学由甲â方แ定。学完后，甲â方แ有权在每天下午5点到晚上11点之ใ间玩电脑，乙๗方无权以任何理由干涉和催促关机及其它骚扰。
就是这样一个简简单单的条约一开始进行的很顺利，有一天晚上，甲â方แ正按照条约的内容履行玩电脑แ的义แ务时，乙方แ突然进来了，对甲方说，快点打你的字（此时甲â方正忙着打字），打完后上网学会儿英语，甲â方แ不服，因为本来在定条约的时候就规定晚上玩电å脑แ的时间归甲方所有，可为什么เ乙方แ还要干涉呢？甲â方问乙方：“这学英语的时间怎么算啊？是学习的那6个小时还是玩电å脑แ的时间。”乙方说：“当然是玩电脑的时间。”甲â方觉得很委屈，既ຂ然已๐经规定了每天六个小时的学习时间为ฦ什么เ还要加量呢？甲方只能ม自认倒霉而且还感慨道乙๗方แ的历史学的很好，定好的条约还要往上加东西。很是不公平。
这样一个例子告诉所有的家长无论是和谁交往都要讲究诚信，和孩子也是一样的。答应孩子的事就一定要做到，觉得做不到เ当初ม就不要答应孩子。如果一次次的这样做，孩子下回还会相信您吗？还会和您订立条约吗？换个ฐ角度，如果您在同一个商场连续几次买到了令您都不满意的商品，下次您还会去那买东西了吗？您就会觉得那ว商场其它的东西也不会令自己满意的，这样您也就对这家商场产生了怀疑ທ。换到เ孩子身上不也一样吗？自己不愿意接受的事情就不要让孩子去接受。这是一个人最基本的品质。
现在就这件事情做两ä个ฐ假设。第一个是如果当初ม家长没有去给孩子在条约上又加条约的话，双方俩个人都按自己的义务去做，那ว么เ孩子和家长一定都能度过一个愉快的假期，等下一次过假期的时候孩子还会和家长主ว动订立条约，来约束对方แ。第二个ฐ是当初家长给孩子附加了条约，孩子就会觉得自己้很委屈，本来当初ม定条约的时候大家都很高兴，本着友好的态度定的，现在家长却违约了，孩子只能无条件的服从。家长可曾想过这次或许您是占了点“便宜”，但这“便宜”不是永恒而持久ื的，下次孩子还会和您定条约吗？到那ว时，您连最基本的东西都没有了，还存在什么เ“便宜”可言。我们再来拿买东西举ะ一个例子，比如当您经常去一家卖菜的地方买菜的时候，好多次都是差ๆ几分凑整，而他每次都多要您一些，时间久了您还会去他那ว买东西吗？我承认当时这个ฐ卖菜的是多转了一些钱，但时间一长了，他的顾ุ客会越来越少，最后成了无人问津。卖菜的最后之所以成了这样坏的结局都是因为ฦ他因小失大的结果。换上孩子也一样，我觉得这样的孩子下次就没有和您定条约的勇气了，从而假期过的杂乱ກ无章。