31 不知所云(1 / 1)

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“你去跟他们说啊。”

“昨天,古典乐系的沈月大人通知弦乐系,这次的会琴选择三人赛制ๆ。”

当年正指盛气的米洋,听到弦神的曲终时,也๣是一样的表情吧,米洋曾停了琴三个月之ใ久,他可不希๶望林纤澜在这么紧要的关头放弃,破坏他完美的计划。

林纤澜不经意地顺ิ着他的眼看下去。华灯晚照ั的云无心,更是美的惊人,那一瞬间她似乎能ม感觉到阿尔萨斯将暖调留给云无心时,所期待的那种复杂的柔情,如同轻软的羽毛缓缓落在手心,细致的俊美,顺着指尖,散到整个空气之中。

怎么看,云无心都不像是怕绯闻的人吧。

“你真的准备好了要听?”

“啊,阿尔萨斯,烧退了吗?”林纤澜急忙坐起来,忽感肺部ຖ一阵抽痛,知道自己是旧疾复了。

越想越自责。

“没有人敢拒绝……这个ฐ说法有趣。难道,你敢?”

“卿姐姐,没事的,没事的。”夜水寒拍着文卿的肩,一脸担忧地将征询的目光看向白雅惜。

林纤澜却知道自己状态不好,因为她分心了,而且分心地很厉害。

大堂经理愣了一下,随即微笑点头,僵持下去她不是对手,所以她不能不妥协。

“不知道,或许是公主,或许是其他人,或许是米洋、云无心,或许……是你!”

两人初次见面,也没什么好照顾的,林纤澜并不在意。简单两ä句话,已经让林纤澜把这个ฐ尧皇的学生会长归结到“机器人”那一类去了。只是她不能理解,这样一个性情古怪的学生会长,怎么会还有那么เ多的粉丝。

小提琴在这古曲——天山泪中,担任的是一个比较困难的角色。这偏寒曲目中的暖调,一贯都是很难把握的章节,曲子写了融过冰川的一条暖流最终封冻在天山之ใ下的故事,曲子虽是悲剧的结局,但如果在中间制造不出来这条暖流的执着和明快,就完全体现不出来最后的悲情。

“为什么?”林纤澜一下子如坠冰窖。

经纪助理:陈烨,负责林纤澜本月外接广告等活动行程和课程安排。

“也……对。”虽然有道理,然而琴魂仍担忧地回望了一眼,又不禁缩了缩肩膀。

这些与林纤澜同进尧皇的新生,尚且没有树立起对公主足够的概念,对于和他们同届的学生自然表现得更支持一些。

“这是什么เ道理,没有音乐่的时代是不完整的,就算科技展的再怎么เ高,大家也需要……呃……需要……”

“每次温莎经纪有动作之前๩,文卿就会变得特别躁动和嚣张,今天也是如此,到我那里大闹了一场,再综合其他的情况来看,应该不会有错。”

状态不错。

“嗯……”白雅惜似乎一眼看穿了林纤澜的顾ุ虑,将林纤澜拉到台上,对着下面道,“我知道,林纤澜学妹今天刚来尧皇,或许我这样请求不太恰当,但是希望学妹能够理解,整个弦乐系都希๶望尽早听到学妹的演奏,因为大家都希望更有实力的人加入,尤其是在与古典乐系大赛在即的关键时刻。”

米洋沉顿了一会,眼角微微上扬,在他眼中ณ的是稍纵即逝的一丝冷笑:“好吧,弦乐系学生会长,文卿小姐,我为委员会没有通知你道歉。”

白雅惜今天穿的尧皇校服,同为雪白色,温柔的笑容挂在嘴角,一看就是大家闺秀的气质,举手投足似乎都在光,这样的人,就算是心气高傲的接待处的学姐们,也๣直低下头,不让她看到。

林纤澜意识中ณ准备好的桥段,应该是琴魂很不能理解,不能ม接受,然后问什么เ是穿越,之后她再耐心进一步解释,再然后琴魂或者相信,或者不相信,之后还要给琴魂教导一些科学时代的基本常识……

林纤澜再次伸手试了试,结果还是触摸到的空气,不自觉地打了个寒战。

“是,谢谢学姐。”

“啊没有,”学姐惊慌地笑着摇手,“没什么对不起的,这不是你的错。”

其实,简单说来就是——

小欣一口气说完,房间里的女孩们脸色此时都变得不太好看了,三大公主不知道是不是强装镇定,一时也没有什么话说。

现代哲学过于迷信语言了,就好象近代哲学迷恋逻辑一样。很多哲学家都不愿意把语言作为ฦ工具来看待。海德格尔就夸张地说,语言是存在的家。甚至有人说,不是我们是说话,而是话在说我们。诸如此类。这些说法的确足够惊世骇俗。但是我要说,真理往往是朴素平实的。当然没有低估语言的重要性的意思。把语言当作工具丝毫没有低估语言的意义。因为没有工具人就没法活。但是,语言却并不具有那么เ重要的存在论意义。我们生活在生活世界中,而不是语言逻辑世界中。当然我们也可以说,人生活在语言逻辑世界中,但也仅仅是在如下意义上:人仅仅是生活在生活世界的语言逻辑中。语言逻辑是个ฐ无限开放的可能世界,它们通过某种方式,可以“说出”任何多种可能世界。但是,很明显,我们并不对所有语言的可能世界都在乎。这里的一个存在论根据是什么เ?不是别ี的,而是生活世界ศ。人们为ฦ什么เ老说,“说得到好听”、“说得比唱得好听”、“能胜人之口,不能ม服人之心”,等等。这就很说明了人们并不是对任何语言意义上的可能世界都很在意。也很说明了,人们真正在意的是生活世界ศ——对语言的可能ม世界ศ的评判根据就是生活世界。

海氏通常以“命名”为ฦ题来讨论语词和存在的关系。不过他说的“命名”,不是一端有一个ฐ现成的对象,另一端有一个ฐ词,我们用诸如贴标签之类的方式把语词和事物联系起来。命名拢集物,使物在与它物的关联中显现,从而具有意义。因此,命名不是建立一个对象和一个ฐ语词之间的联系。命名建立的是一个ฐ语词在语言整体中ณ的位置,这又是说,建立一物在世界ศ中的位置。而一物只有在世界中有一个位置,才能显现。海氏从来就是在这种现象的意义แ上理解事物之所是或事物之存在的。事物唯通过言词才是其所是而不是其所不是,才就其存在显现出来。“哪里没有语言,哪里就没有存在者的敞开……语言第一次为ฦ存在者命名,于是名称把存在者次携入语词,携入现象。名称根据其存在并指向存在为存在者命名…宣告出存在者以什么身份进入公开场…取缔存在者藏掩退逃于其中的一切混沌迷乱ກ。”[6๔]在这个ฐ意义上,海氏可以说:语言给出事物的本质表达在语法中。海氏说:本质和存在都在语言中ณ说话。维氏说:“语言伸展多远,现实就伸展多远。”这远非“唯语言主ว义แ”可以一语了得。海ร维二人的意思恰恰不是:我们怎么说,现实就成个ฐ什么เ样子。而是:语言里所凝聚的存在是什么样子的,语法是什么样子的,我们就只能那样来述说现实。海氏把这一思想结晶在“语言自己说话”这一警句里。我们须倾听存在之言始能说话。

这次对方真的在房间里走来走去了,林纤澜静静地看着他,收起了想笑的心,缓缓折起了柳眉。

难道和自己说话真的是一件那么เ恐怖的事情吗?为ฦ什么老师๲的手会抖?为什么他会不停地拿牛奶和咖啡放在桌子上?为什么เ他没有现他自己将拭汗的纸扔在了茶杯里?

该不会是爸爸跟他说了些什么吧?林纤澜想到这个可能性,满头黑线。

“老师,您不舒服吗?”林纤澜很小心地开口询问。

“不舒服?我不舒服?啊对,不,不对。”刚才口若悬河的辅导员,经过了一阵的沉默之后,已经开始语无伦次了,似乎刚才的话就将他说话的能力用完了一样。

“老师?”

“啊,对了对了,”辅导员突然双眼放光,从书柜取下一个文件夹,笑嘻嘻๵地放在林纤澜面前๩,“差点忘了正事。”

林纤澜示ิ意琴魂靠过来一起,满眼疑ທ色地打开……

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