大地向天空反射着诡秘的光芒，吼叫着抖动了身体。没有任何征兆，也许有吧，但是已经忙得手脚朝天的她是一点也注意不到เ了。
不到半个小时前，她拿着粉笔盒走进了教室。
顽皮的学生们在黑板上画了个大大的红红的连在一起的两颗心，还用美术字体写着：永结同心，幸福快乐。
靳帆激动的看着的讲台下的学生们，他们的脸上挂着高兴的笑容，开心的异口同声的将黑板上的几个ฐ字大声的念了一遍。这些相处了三年的学生们，即将步入中考，也就是说，他们很快也要离开自己้了。说句心里话，她真是舍不得他们，虽然他们有的很懂事、很听话，也有的顽ื皮、淘气，但天真无邪的善良与错误都让她铭记于心。
她的眼睛湿润了，可是怎么เ能当着孩子们的面哭呢？
但是，靳帆忍不住了，她没必要在他们的面前伪装，她也从没有伪装过，这也许就是在其他老师成为学生心目中ณ的恶神，而她却能ม成为学生心中朋友的原因之ใ一吧。她擦了擦泪，笑着说：“你们这群机灵鬼，怎么เ知道老师要结婚了？”
全班四十三只小手指向了同一个孩子。
那个孩子就是周晨——聪明却不太爱学习的男孩儿，靳帆在旁细心的观察，精心的分析，终于找到了如何让这个ฐ孩子主动学习的方法，升入初三后，他的成绩一日日的提高，虽说还没有成为ฦ尖子生，可是考上一所中等高中也应该不成为难题了。
不只是周晨一人，其他的孩子也在靳老师的培育下，都获得了显著的进步，靳帆不会用恶言刺激孩子，让他们因为害怕而学习，或是自卑而读书，她只会善意的引导，让孩子们因想学习而学习，在学习中感到乐趣。
就说许乐吧，他绝对不是迟钝ๅ的孩子，可是刚上初ม一时，他的成绩是维持在六十分左右，偶尔及格，偶尔就不及格。靳帆现他喜欢电å脑，并偷偷摸摸的去网吧玩游戏，一玩就是通宵，第二天在课堂上不是打盹儿，就是干脆熟ງ睡。靳帆没有像其他老师那ว样——批评——请家长——严密监控，她也找来了家长，把情况如实相告，可她不是告状，而是要家长来配合她对孩子的引导。
靳帆告诉许乐，去网吧玩儿有什么意思，人一多，空气就不好，环境还很复杂，万一遇到坏人，抢钱抢物，再受了伤，岂不是得不偿失？如果许乐่能ม够自己独自列出一台电脑แ所需的配置，老师就帮助许乐่说服父母给他买一台。
许乐听了，高兴坏了，他说：“靳老师，如果能在家里玩儿，谁会去网吧呀。”他还跟老师说出自己确实被人家威胁过，好在只是抢走了身上的几十块钱。
周末，许乐่高高兴兴的去了电脑城，却满怀失落的回来了。周一刚ธ下早自习，他就去找靳帆诉说着烦恼，原来他根本就看不懂那些配置，听推销员讲的是云山雾罩，自己一点儿主意都没有。
靳帆笑了笑说：“我早就知道你会白跑一趟，喏，这是本月的《电å脑报》，拿去看看，会对你有帮助的。可是，有个前提，不能在上课的时候看，如果那个老师跟我反映你在课上不专心，我就收回报纸。”
许乐赶忙举手誓，然后开心的揣着《电脑报》走了。