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第八章 跷课

“爸,我想退学。”为了保护老四喜的情感我尽量说的委婉,没有直接说我要退学。

扒鸡和糖蒜是老乡,住同一个宿舍后迅速打的火热。而臭豆腐自视清高很不受待见,我相信,时间长了深入了解之后,各种各样的缺点和怪癖就会暴露出来。不要说我悲观和黑暗,这是我从生活中发现的规律。

说到教育者和被教育者的关系,不得不说一下教育行业。不错,教育是一个行业。就如同汽车、房地产、医疗等等,是一个ฐ真正的行业,有投入有产出。有利益的产生,那教育行业就偏离的教育的本质。这是一个相对与绝对的关系。利益是相对的,偏离是绝对的。这是我利ำ用自习๤课看完一本《马克思主义哲学原理》后产生的想法。从此,学生们有了与被灌输的旧世界观、价值观、人生观做斗争的理论武器。

高数老师๲是个四五十岁往上的大龄愤青,有一个ฐ‘聪明绝顶ะ’的脑แ袋,光秃秃的头顶ะ向世人宣示着他的智慧。点完名后就放出狠话,谁要逃他的课期末必挂,这成功的吸引了所有人的仇恨。而我没有给予任何的评价,再见他时,已是期末。

我们军训的时候,学校组织辅导员与某些教官同意检查了我们的宿舍。某些标志性的宿舍还被拍照ั,发表在新学年第一期校刊上。

这个ฐ阶段的晚自习吗,无非就是白天军训的补充。所有人聚在一起相互熟悉,更类似于一种社交活动。小笼包会出现一会,给大家介绍一下学院的规章制度,还有我们川ษ菜专业的发展前景等等,然后他会匆匆离去。辅导员同时管理着几个班级,离开时他在黑板上留下了自己的联系方แ式,还有那句老生常谈的名句:“有问题给我打电å话,无຀论学习上的还是生活上的。”

两秒钟็之ใ后,司机师傅重新说了一遍:“是个ฐ有情调的好地方แ。”

可现在的情况是,我已经是大学生了,最重要的是年满18周岁了,可以进入一切依法运营的娱乐场所,为什么这帮人还躲躲藏藏呢。

一帮傻x,我心里重重的鄙视了他们。几分钟之间,网吧里少了一半的人,看的出老板痛心不已。我安心地坐回椅子上,左右挪动一下以一个非常舒服的姿ู势看起了电影,不再理会与我无຀关的事情。

快中午的时候我自觉的结账走人,早晨不吃饭的话中午就会早早ຉ觉得饿。我从网吧出来,这街上有不少小吃摊,以往都是人山人海,但今儿我出来的早ຉ了些还不到饭点儿。从这头走到那头,想吃的都吃了个ฐ遍,肚子也饱了。我不能空着手回去,那样松子那ว帮家伙肯定会说我不仗义。我又买了点炸烤肠带回去,这种炸烤肠绝对是老少咸宜,尤其是这帮人特别爱吃,让我不得不感叹如今的年轻人真是‘肉欲横流’。

回到เ宿舍的时候一帮人显然已๐经吃过饭了,因为这些家伙正坐在地上打扑克。这么早就吃饭肯定是自习课开溜了,如果我在肯定跟他们一起。早去吃饭有很多好处,比如不用排队、饭菜还有余温、选干净的餐桌,最主ว要,大师傅们一开始给的量都很足。吃过午饭并不能ม消除他们对炸烤肠的,每人一根。这帮家伙倒也不客气,用嘴๨咬着烤肠手还忘不了抓牌。

“哎,四喜,今天高数老头点名了。”石锅拌饭对我说。

“不会正好点到我吧。”我对此没什么害怕的感觉。

“你猜。”羊肉贱贱地说。

“没有。”

“你再猜。”羊肉得意的看着我。

“行了,我知道了。”一开始我就知道是这结果,只是配合一下自然羊肉。

“你不担心吗,万一到期末挂科怎么เ办。”羊排有些担心。

“不怕,怕就去上课了。敢跷课就不怕挂科。”我说的有些决绝。

“嗯,这孩子……”松子叹气到。

“这周六晚上有活动。”石锅说道。

“啥活动?”羊肉兄弟问。

“学校组织的迎新า晚会,有没有兴趣?”

“没有,要不咱几个一块吃个ฐ饭吧。”松子提议到เ。

“英雄所见略同!”石锅附和。

“想法不错。”羊肉兄弟也同意。

“靠谱!”我也表示赞同。

就这样,我们通过了周六晚上一起吃饭的决议。

下午我跟他们去上了课,川ษ菜历史与文化。那老师在讲台上滔滔不绝的讲,时不时还走下讲台与第一排的学生来个眼神交流。我总是觉得他之所以这么做,是因为ฦ从这个距离和角度,更容易看清楚女生领ๆ口内的内容。我把这个想法跟他们几个说的时候,这几个人嘿嘿的笑了,引得老师向我们这边多看了几眼。

他们几个ฐ一方แ面赞叹我的视角够独特,另一方面鄙视我的想法够邪恶。我没有继续理会他们,自顾看起书๰来。反正这位老师只会照ั着课本念,然后会加上一些自己的观点和例子而已。比如,讲到เ川菜的起源,课本里只是说明在秦汉与三国之ใ间,并没有一个明确的时间。而他却表明依照他的观点应该是三国时间,然后通过一些历史记载的片段甚至结合当时的政治局势、民间传说等论证。其实大多数人不太在意他观点的正确与否,我们只是比较喜欢他讲的故事,确实很吸引人